本文來自微信公眾號(hào)：正面連接，作者：雷欣謠、陳怡睿，編輯：張?zhí)O，顧問：王天挺，視覺：pandanap，插畫：陳禹，創(chuàng)意：Vicson，出品人/監(jiān)制：曾鳴，題圖來自：視覺中國(guó)
我的秋招，晚了。8月8日，北京還是夏天，我第一次和朋友聊起秋招。他告訴我，已經(jīng)有很多公司可以投了。緊接著是一句更可怕的話，“甚至有的大廠已經(jīng)結(jié)束接收簡(jiǎn)歷了”。
秋招確實(shí)提前了。今年，頭部互聯(lián)網(wǎng)公司如京東、小紅書等，開啟秋招的時(shí)間提前了10到20天左右。在東莞的一家制造廠，秋招開啟時(shí)間從去年的九月，提前到了八月。去年5月，只有20多家企業(yè)發(fā)布了提前批通知，今年這個(gè)數(shù)字變成80家。
你以為職業(yè)生涯是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的雪道，以為它會(huì)在你畢業(yè)時(shí)徐徐展開，你要真這么想，那就太天真了。
滴滴出行的HR回憶，最先提前的是阿里，因?yàn)槊嬖嚬僖?zhǔn)備雙十一，只能將秋招提前。其他企業(yè)為了搶人，也紛紛將時(shí)間線前移，另一位大廠的HR說：“越來越卷，下次直接預(yù)訂娘胎。”
除了提前，秋招的每個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)生了變化。AI面試更普及，企業(yè)筆試題像考公的“行測(cè)”。行測(cè)題更“卷”，文科生要回答潛水設(shè)備應(yīng)用的問題，理科生要理解“明清繪畫史潮流”。除此之外，意味不明的性格測(cè)試題也越來越多。比如，“傾向程度選擇：我經(jīng)常能聽見有人在我耳邊說話”，“二選一：1、我喜歡聽性內(nèi)容的笑話。2、如果有人侮辱我，我就要報(bào)復(fù)”。
如果說往年秋招的“卷”，是在極端的報(bào)錄比下篩選出最優(yōu)秀的人。今年的秋招，“卷”的表象之下是一種脆弱的氛圍——校招名額緊縮，用人方和學(xué)生都更謹(jǐn)慎地篩選，不敢出錯(cuò)。雙方都沒有安全感，都在偽裝，算計(jì)。
互聯(lián)網(wǎng)上，應(yīng)屆生和企業(yè)的對(duì)立明顯：HR挑選學(xué)生，把學(xué)生“泡池子”；學(xué)生也在“避雷”公司，發(fā)帖說拿到了“屎一樣的offer”，拿到offer的學(xué)生“拖三方”，延遲offer確認(rèn)時(shí)間，占著的名額無法放給其他學(xué)生。秋招開始后，我和我的舍友（同時(shí)也是我的競(jìng)爭(zhēng)者），默契地不問彼此的進(jìn)度。只有罵企業(yè)時(shí)，我們的矛頭才“一致向外”。
偽裝
參與秋招，表面上的流程是：網(wǎng)申填寫信息，投遞簡(jiǎn)歷，筆試（最常見的是行測(cè)、性格測(cè)試和職場(chǎng)模擬），多輪面試，確定錄用后談薪和簽訂“三方”協(xié)議。
但實(shí)際上，秋招的核心是偽裝。用人方隱藏意圖，用花樣百出的題目測(cè)試學(xué)生的真實(shí)能力；學(xué)生則要揣測(cè)用人方的好惡，打造對(duì)方需要的人設(shè)。
在線性格測(cè)試通常有超過250道題，要在30分鐘內(nèi)做完。第一次做題時(shí)，我一頭霧水。一些題目看起來和求職毫無關(guān)系：“請(qǐng)選擇符合程度：我能感覺到有不可見的東西在周圍。”“有神秘人通過電視、手機(jī)等在暗暗地給我發(fā)信號(hào)。”“我覺得有某種力量在控制我的身體。”
沒有人知道這些題的正確答案是什么。有人說這些題來自精神量表，是企業(yè)為了篩掉可能有焦慮、雙相、精神分裂等精神疾病的同學(xué)，所以必須選“非常不符合”。有人說如果你應(yīng)聘營(yíng)銷崗，就要選擇符合，因?yàn)椤翱吹絼e人看不到的東西”，恰恰說明你能發(fā)現(xiàn)商機(jī)。
有同學(xué)發(fā)帖，“秋招真的在折磨我，這種題一定要二選一嗎？”題目是：如下的二選一問題，我傾向選擇：（1）我喜歡聽性內(nèi)容的笑話。（2）如果有人侮辱我，我就要報(bào)復(fù)。
她選了（2）。評(píng)論里，有人說正確答案是（1）。因?yàn)椤斑x黃色笑話代表能融入職場(chǎng)，且底線比較低；選報(bào)復(fù)則代表會(huì)對(duì)上司產(chǎn)生人身威脅”。
有的題目測(cè)試性別觀念：“你認(rèn)為胖貓事件中譚竹是撈女嗎？”“你是女權(quán)主義者嗎？怎么看待女權(quán)？”
還有的題目暗示公司期望的行為：“即使領(lǐng)導(dǎo)不要求，我也會(huì)主動(dòng)加班。”“我樂于接受領(lǐng)導(dǎo)安排的額外工作。”“看到無人負(fù)責(zé)的工作，我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)。”
編輯部的同事告訴我，11年前她畢業(yè)后找第一份記者工作時(shí)，求職是一件流程簡(jiǎn)單的事。拿著簡(jiǎn)歷去報(bào)社，完成被分配的選題（起底貪官落馬），“做得成就留下，做不成就滾蛋”。
很難說11年前的招聘和現(xiàn)在的秋招哪個(gè)更難。往年的秋招很“卷”，用人方提高篩選難度，只為選出那個(gè)“最優(yōu)秀”的人。如今，秋招的篩選機(jī)制不再明確。我做題的時(shí)候，搞不清楚企業(yè)到底想要測(cè)試什么能力。
有一道追蹤小球的題：屏幕上八個(gè)球，隨機(jī)標(biāo)記三到五個(gè)，幾秒后標(biāo)記消失。八個(gè)球開始亂飛，速度越來越快。答題者必須在十幾秒后指出哪幾個(gè)是最初被標(biāo)記的球。這樣的題會(huì)重復(fù)十幾次。
這道題在5年前就已經(jīng)出現(xiàn)過，并不新鮮。新鮮的是學(xué)生“進(jìn)化”出了應(yīng)對(duì)這種題的滿分技巧：把保鮮膜覆蓋在電腦屏幕上，用口紅在保鮮膜上畫出小球的軌跡。每一道題換一張保鮮膜，既高效，又不傷電腦。
筆試完還要AI面試。AI面試官有時(shí)看起來與真人無異的虛擬人，有時(shí)是穿著職業(yè)套裝的卡通人，有時(shí)甚至只是像Siri的一顆藍(lán)色小球。我要穿戴整齊，化妝，把它當(dāng)作真人面試官。有時(shí)滔滔不絕五分鐘，它用平靜的語氣說：“你好像沒有進(jìn)行回答。請(qǐng)開始作答。”所謂“追問”，只是把問題換了一種說法，我卻得硬著頭皮再說一遍。
有人AI面試被“4面4刷”，更多人學(xué)著“用魔法打敗魔法”，在攝像頭之外，悄悄豎起另一臺(tái)電子設(shè)備，讓另一個(gè)AI來應(yīng)對(duì)它。我問HR，你們真的相信AI嗎？他們說，他們不會(huì)信任AI的判斷，只把它視為一道篩人的關(guān)卡。
參加筆試只是基礎(chǔ)，為了最終通過企業(yè)的考核，應(yīng)屆生們還需要偽裝自己。
我的MBTI（人格類型），INFP，被全網(wǎng)“避雷”了。互聯(lián)網(wǎng)上有種說法，這是用人單位必刷掉的類型。“I”代表內(nèi)向，“P”代表沒有規(guī)劃，INFP被認(rèn)為懶惰、不受控制。實(shí)際上，INFP被稱為“治療師”，是理想主義者四種類型之一。
小紅書上說，INFP最適合偽裝成效率高、工作能力強(qiáng)的“天選牛馬人”ISTJ，這個(gè)類型處于“HR認(rèn)可的MBTI”金字塔的頂尖之一。我學(xué)著攻略偽裝自己，話術(shù)包括：我喜歡做日程表，把工作流程規(guī)劃得很清晰，而不是拖到最后才趕工；比起關(guān)注抽象的概念，我更在意事實(shí)，代表我在工作中能夠踏實(shí)。
“立人設(shè)”是最重要的一步，但沒有萬無一失的人設(shè)。有人打算立“樂觀social有狼性有遠(yuǎn)見”人設(shè)，缺點(diǎn)是這種人設(shè)會(huì)被認(rèn)為合作意識(shí)差，沒有團(tuán)隊(duì)精神。大多數(shù)人想立“牛馬”人設(shè)，但也有風(fēng)險(xiǎn)。有人說，立牛馬人設(shè)會(huì)被派到更艱苦的地方，或者更忙的部門，估算的薪資和待遇也會(huì)更低。
算計(jì)
網(wǎng)申投遞的時(shí)候，一些企業(yè)出現(xiàn)了這樣的提問：你是否能夠提前實(shí)習(xí)？請(qǐng)?zhí)顚懽钤绲綅彆r(shí)間。
我和許多應(yīng)屆生都對(duì)這項(xiàng)新的規(guī)則感到疑惑。以前，在秋招拿到offer，意味著可以安心準(zhǔn)備畢業(yè)論文，等到畢業(yè)后直接入職。而現(xiàn)在，“提前實(shí)習(xí)”意味著最早11月就要以實(shí)習(xí)生身份入職，并一直工作到來年6月畢業(yè)。
在小紅書，有人發(fā)帖呼吁：“不要接受秋招提前實(shí)習(xí)”，放上自己語氣堅(jiān)定拒絕HR的微信截圖，并將那些接受提前實(shí)習(xí)的應(yīng)屆生稱為“工賊”。
隨著秋招的推進(jìn)，“工賊”越來越多。我也是其中一個(gè)。我不敢選擇“否”，因?yàn)槲遗略诰W(wǎng)申簡(jiǎn)歷關(guān)就被刷掉。最終我在網(wǎng)申表格里填下：“能夠提前實(shí)習(xí)。最早到崗時(shí)間服從公司安排。”至少，那些公司標(biāo)明了“需要提前實(shí)習(xí)”，沒有挖坑。
更大的“坑”是：招聘介紹寫的是“正職”，面試到最后，HR掏出了實(shí)習(xí)合同，開實(shí)習(xí)生的薪資，并且不保證畢業(yè)后轉(zhuǎn)正。
王倩是我訪談的另一位應(yīng)屆生。她投遞某互聯(lián)網(wǎng)大廠時(shí)，標(biāo)明是正職崗位，面試時(shí)也三番五次確認(rèn)，最后企業(yè)給她開的卻是“提前實(shí)習(xí)”合同。
等王倩拒絕后，HR才告訴她：“我們的招聘比較靈活，如果面試官覺得你足夠優(yōu)秀，可以轉(zhuǎn)成秋招的崗位。”
秋招前的“暑期實(shí)習(xí)”，被視為秋招的“保底”，但暑期實(shí)習(xí)也面對(duì)著相同的境況。公司往往承諾有轉(zhuǎn)正機(jī)會(huì)。但在實(shí)際情況中，轉(zhuǎn)正名額“狼多肉少”，且不會(huì)公開指標(biāo)。“實(shí)習(xí)生以為是8進(jìn)4，實(shí)際上可能是8進(jìn)2，甚至是8進(jìn)0。因?yàn)槟莻€(gè)名額可能本來就沒有。”王倩說。
王倩朋友所在的另一家互聯(lián)網(wǎng)公司，沒有轉(zhuǎn)正名額，全組人都瞞著那個(gè)暑期實(shí)習(xí)生。朋友心里過意不去，但最終選擇了沉默，“因?yàn)?span id="ruh8db2" class="text-remarks" label="備注">（她）也只是一個(gè)新人。”
究竟有沒有入職名額？沒有人能給我準(zhǔn)確的答案。或者說，名額是“薛定諤的名額”，在打開盒子之前，我只能圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
企業(yè)留給校招的崗位確實(shí)變少了。我訪談的一位HR說，從2023年開始，他所在的公司縮減了校園招聘的名額，錄用要求也變得更加嚴(yán)格。原因是公司本來就在降本增效，用人單位在校招生身上需要投入比社招生更多的培訓(xùn)成本。在HR看來，校招生很不穩(wěn)定，很多學(xué)生過了試用期就走了。
崗位減少，流動(dòng)率變高，用人方更加“謹(jǐn)慎”地挑人。秋招變成了一場(chǎng)算計(jì)。用人方希望學(xué)生能通過“提前實(shí)習(xí)”適應(yīng)工作內(nèi)容，減少培養(yǎng)成本。一位制造廠的HR說，他打算明年加上在線測(cè)評(píng)，增加筆面試的流程，“增加（學(xué)生的）沉沒成本”——這樣拿到offer的學(xué)生會(huì)更珍視這個(gè)機(jī)會(huì)。
另一位HR告訴我，如果真的不能提前實(shí)習(xí)，對(duì)校招錄用影響也不大。但很少有學(xué)生敢冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。
作為應(yīng)屆生，我們只能和其他應(yīng)屆生暗暗算計(jì)。王倩在小紅書發(fā)帖寫求職進(jìn)度，經(jīng)常收到其他應(yīng)屆生發(fā)來的私信，語氣往往很親切，開頭便是：“寶，你現(xiàn)在到什么流程啦？”
王倩總結(jié)出一套微妙的規(guī)律：如果對(duì)方的流程比她快，這段對(duì)話很快便會(huì)結(jié)束。如果流程比她慢一點(diǎn)，對(duì)方就會(huì)流露出危機(jī)感，開始追問她是哪個(gè)學(xué)校的，之前是什么實(shí)習(xí)，對(duì)兩人所處的“位置”進(jìn)行判斷。
進(jìn)入秋招后，我和我的同學(xué)成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。崗位明確標(biāo)注只招聘1人，我們便無法給予對(duì)方真正的支持。在宿舍，我和舍友對(duì)秋招閉口不談。唯一熱絡(luò)的聊天是一起罵用人方，只有這時(shí)，我們才會(huì)“統(tǒng)一戰(zhàn)線”。
互害
有一種說法是，秋招90%的offer集中到了10%的人身上，被稱為“一九定律”。
我的小紅書首頁常常把兩種秋招的帖子放到一起：要么是0 offer，要么是手握四五個(gè)offer待挑選。企業(yè)想選擇最好的學(xué)生，應(yīng)屆生也想選擇最好的企業(yè)。
處于弱勢(shì)地位的學(xué)生沒有多少能用的“武器”，其中一個(gè)是“發(fā)帖”。互聯(lián)網(wǎng)上，應(yīng)屆生和企業(yè)對(duì)立尖銳。企業(yè)要求提前實(shí)習(xí)，轉(zhuǎn)正名額不確定，招聘流程不透明等行為消耗著應(yīng)屆生的信任。他們?cè)谏缃幻襟w上共享信息，同時(shí)也發(fā)泄情緒。
每當(dāng)有學(xué)生在網(wǎng)上講述自己求職的負(fù)面經(jīng)歷，會(huì)迅速變成對(duì)該企業(yè)或HR的集體聲討。廣東一家制造業(yè)大廠的HR高朗，好幾次刷到自己給出的offer被列表格對(duì)比的帖子。
一些學(xué)生發(fā)帖子說自己收到“屎一樣的offer”。高朗強(qiáng)調(diào)，“這就是學(xué)生們的原話，封面用了屎的emoji表情”。他還看到學(xué)生在社交媒體上討論，“薪資7000以上的offer才算offer，7000以下是worker（勞工），5000以下是joker（小丑），3000以下是loser（輸者），2000以下是volunteer（義工），1000以下叫mer（牛）。”
高朗作為HR也不方便下場(chǎng)去和學(xué)生溝通。“挺好的，這不是言論自由嗎？黑紅也是紅。”
另一個(gè)武器是“拖三方”。“三方”是就業(yè)協(xié)議書，涉及學(xué)生、學(xué)校和用人單位三方，確保學(xué)生畢業(yè)后順利入職。一旦簽約，毀約可能會(huì)涉及違約金。
一些應(yīng)屆生認(rèn)為，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)無法真正地給予學(xué)生保障，“三方”反倒成為一種枷鎖。“三方”保障的是學(xué)生畢業(yè)后能順利入職，但現(xiàn)在“企業(yè)單方面違約”的風(fēng)險(xiǎn)上升，學(xué)校和協(xié)議本身并沒有辦法強(qiáng)制讓企業(yè)雇傭?qū)W生。企業(yè)毀約的成本只是一筆賠償金，有時(shí)甚至想辦法規(guī)避。
因此，“三方”更像是學(xué)生的“賣身契”，簽了三方，意味著學(xué)生要放棄之后所有的求職機(jī)會(huì)。有應(yīng)屆生發(fā)帖說，遇到了更滿意的offer，愿意支付解約金，學(xué)校卻只能等到明年三月統(tǒng)一解約。
于是，應(yīng)屆生們用各種手段“拖三方”。例如學(xué)校沒開放簽訂、延后體檢流程、郵寄故意選擇最慢的渠道等。
這讓好幾位HR都感到頭疼：offer確認(rèn)速度太慢、反悔率太高了。
“80％學(xué)生都在拖三方。”有的時(shí)候，高朗聯(lián)系到學(xué)院，老師卻回答“早就開了，可以簽約”。面對(duì)這樣拖延的情況，高朗也沒有辦法。
“拖三方”也導(dǎo)致一些學(xué)生對(duì)另一些學(xué)生的擠壓。手握多個(gè)offer的學(xué)生占著名額不釋放，HR無法去篩選新的應(yīng)屆生。“部門招10個(gè)人，發(fā)了9個(gè)offer，但是簽三方的只有4個(gè)，還有5個(gè)未確定。”高朗說，“有時(shí)候真的不是我們想把大家泡池子。”
學(xué)生確認(rèn)最終意向的時(shí)間變得越來越長(zhǎng)，并且超出了HR可控制的范圍。比如，8月初確認(rèn)的offer在10月才給予回絕，而那個(gè)時(shí)候，對(duì)應(yīng)崗位的投遞渠道已經(jīng)關(guān)閉，這樣的空缺讓HR們措手不及。
我聯(lián)系HR劉勇的時(shí)候，他正陷入被頻繁毀約的焦慮之中，“平均一天一個(gè)人毀我”。某崗位三個(gè)接受offer的同學(xué)在一周內(nèi)同時(shí)毀約。
毀約的理由是：離家太遠(yuǎn)、薪資不夠高、不符合期望。劉勇猜測(cè)很多學(xué)生是用AI寫的回復(fù)，因?yàn)榛ゲ幌嘧R(shí)的候選人發(fā)來的道歉文段中，出現(xiàn)了一字不差的語句——“非常抱歉。這邊綜合考量后，因?yàn)榭紤]到我的綜合未來規(guī)劃方面，所以我覺得公司崗位跟我不是特別匹配。”
垂直
我本科和碩士都讀了新聞系，分別在華中一所985和北京一所211，此前一直在文字媒體實(shí)習(xí)。
今年秋招，除了媒體，我也投遞了一些游戲文案策劃的崗位。我不停地向身邊的朋友、前輩詢問意見，想知道自己更適合哪份工作。后來我發(fā)現(xiàn)，這些擔(dān)憂都太早了，因?yàn)槲腋灸貌坏饺雸?chǎng)門票。
企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)匹配度的要求很高。崗位需要相同，“運(yùn)營(yíng)”和“策劃”不能跨，不同策劃也不互通；游戲品類需要一致，寫作風(fēng)格也要一致，武俠、西幻或者日系，是完全不同的三條賽道。
即使我是游戲發(fā)燒友，也有累計(jì)上百萬字的小說創(chuàng)作和不錯(cuò)的閱讀數(shù)據(jù)，但是，經(jīng)驗(yàn)遷移已經(jīng)不管用了。工作之間是“有壁的”。
三年前，和我一起寫作的朋友用相似的寫作經(jīng)歷，無實(shí)習(xí)跨行，拿下了國(guó)內(nèi)游戲大廠的文案策劃offer。
今年秋招，近一半的游戲公司在簡(jiǎn)歷篩選環(huán)節(jié)就刷掉了我，部分公司把我泡在“池子”里。
走得最遠(yuǎn)的一家，筆試篩人率高，而我通過了。我很受鼓舞，在和面試官聊了一個(gè)小時(shí)之后，我收到了拒信，理由是背景與崗位不符。
我立即接受了這件事。在我心里，一份相關(guān)實(shí)習(xí)都沒有的我，在簡(jiǎn)歷關(guān)就應(yīng)該被篩掉。
秋招中，院校背景是門檻，“垂直簡(jiǎn)歷”則是硬通貨，是應(yīng)屆生默認(rèn)都懂的規(guī)則。簡(jiǎn)歷被刷、面試不過、終面“橫向”對(duì)比被刷，理由大多可以歸結(jié)于“不夠垂直”。
用更網(wǎng)絡(luò)化的語言解釋：如果之前在肯德基炸薯?xiàng)l，那么就不能去麥當(dāng)勞做炸雞。
一份合格的“垂直簡(jiǎn)歷”，至少要有兩段強(qiáng)相關(guān)的實(shí)習(xí)，才算夠用。對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的“檔次”也有要求，層級(jí)分明。如果你想進(jìn)大廠，那么需要先進(jìn)中廠，再往前需要先進(jìn)小廠，像“合成大西瓜”游戲。
你以為職業(yè)生涯是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的雪道，以為它會(huì)在你畢業(yè)時(shí)徐徐展開，你要真這么想，那就太天真了。
因?yàn)槟銜?huì)看到無數(shù)同學(xué)已經(jīng)滾動(dòng)了很遠(yuǎn)的距離，那些才是看上去更有競(jìng)爭(zhēng)力的簡(jiǎn)歷。
如果是一名本科應(yīng)屆生，大三的暑假就要投遞秋招。“提前批”和“暑期實(shí)習(xí)”更早，在春季開始。這意味在大三寒假的時(shí)候，簡(jiǎn)歷上需要寫好兩段實(shí)習(xí)經(jīng)歷。往前倒推，至少大二暑假就要開始實(shí)習(xí)。
什么樣的人在秋招拿到了offer？王倩目前拿到了5個(gè)offer。她告訴我，自己本科期間做了4段內(nèi)容運(yùn)營(yíng)實(shí)習(xí)，碩士期間做了3段產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)習(xí)。為了到大廠當(dāng)實(shí)習(xí)生，她馬不停蹄地飛往廣州、上海，再回到北京，幾乎持續(xù)了一整年。
她回憶起校園生活，“基本都是零”。宿舍變成旅館，舍友們擁有截然不同的人生規(guī)劃，太垂直以至于分野明顯。考公、讀博、求職，互相之間沒有話題可聊。
校園生活被壓縮得越來越短。王倩曾經(jīng)有一位實(shí)習(xí)生同事，今年才大二，實(shí)習(xí)要求每天到崗，她翹掉了學(xué)校的課。而這已經(jīng)是她的第二段實(shí)習(xí)。
那條陳舊的道理已不適用：“種一棵樹最好的時(shí)機(jī)是十年前，其次是現(xiàn)在。”對(duì)于秋招而言，種一棵樹最好的時(shí)機(jī)只是以前，如果從現(xiàn)在才開始種樹，你只能等待春招。
真話
在某一場(chǎng)面試的開頭，面試官問我的第一個(gè)問題是：“你在學(xué)校里學(xué)到最有用的專業(yè)知識(shí)是什么？”
我懵了，沒答上來。我很重視這場(chǎng)面試，做了充足的準(zhǔn)備。我按照小紅書上的攻略，“深挖”了我的簡(jiǎn)歷，把做過的實(shí)習(xí)和項(xiàng)目梳理清楚，模擬了我對(duì)公司相應(yīng)業(yè)務(wù)的理解和創(chuàng)作，并把自我介紹背得滾瓜爛熟。我唯一忘掉的事情是，我仍是一個(gè)學(xué)生。
學(xué)生們沒有把自己當(dāng)成學(xué)生，反倒大部分HR，會(huì)把學(xué)生們當(dāng)成學(xué)生。我訪談的5個(gè)HR都告訴我：其實(shí)沒有人信任校招生寫在簡(jiǎn)歷上的實(shí)習(xí)，大多都有水分。實(shí)習(xí)能學(xué)到什么真東西？要看學(xué)生在面試展現(xiàn)出來的能力。他們又說：其實(shí)我們也不看專業(yè)能力，因?yàn)榭隙]有吧，所以更多看的是學(xué)生們的態(tài)度。
很多時(shí)候，我們?cè)诒M力揣測(cè)、扮演企業(yè)要的“態(tài)度”。人工智能初篩時(shí)，我們?cè)诖痤}中扮演別的人格。闖過數(shù)字化篩選的關(guān)卡，我們獲得與真人接觸的機(jī)會(huì)，又得扮演面試官偏好的人格。
我以為大多數(shù)面試官希望應(yīng)屆生成熟、穩(wěn)定，可以“即插即用”。但我又看到有大廠品牌經(jīng)理分享說，企業(yè)高管面試的時(shí)候，最看重“活人感”，他們希望學(xué)生有鮮明的性格，討厭“流水線”塑造出來的學(xué)生。
面對(duì)這些截然不同的標(biāo)準(zhǔn)，我只能接受。因?yàn)槊嬖嚬儇?fù)責(zé)的是自己的那一關(guān)，而我需要滿足每一關(guān)，才能拿到offer。
但在一些時(shí)候，我也會(huì)想說真話。
10月27日，我秋招的最后一場(chǎng)面試，面試官讓我介紹一本最近喜歡的書。我很清楚，說出來的答案應(yīng)該切合崗位需求，規(guī)避隱含的“風(fēng)險(xiǎn)”，比如游戲公司并不喜歡提到女性主義。我看向屏幕方框?qū)γ娴呐悦嬖嚬伲谝粡埡艽蟮陌鬃雷由戏笇懴挛业陌l(fā)言。她30歲左右，沒有化妝，戴眼鏡，扎低馬尾，穿著黑色外套。她低頭寫字時(shí)，只在鏡頭里面占到三分之一的畫面，顯得更加瘦小。
那時(shí)候已經(jīng)是下午6點(diǎn)，面試持續(xù)了1個(gè)小時(shí)。她看起來很疲憊，面試的時(shí)候，一直保持著禮貌的點(diǎn)頭，沒有太多回話。我試探地說著答案，用余光觀察她的反應(yīng)，起初，我是想判斷答案的“對(duì)錯(cuò)”，后來的一個(gè)瞬間，我提到最近在寫《羅小黑戰(zhàn)記2》的創(chuàng)作，她多點(diǎn)了幾次頭，幅度變大一些，挪了挪身子。
我意識(shí)到，她不僅是職場(chǎng)面試官，更是一位在文字創(chuàng)作崗工作的女性。結(jié)束面試后，她或許還要再工作幾個(gè)小時(shí)，才能下班。在她自己的時(shí)間里，她或許會(huì)看和我一樣的電影、讀一樣的書。她或許也經(jīng)歷過這樣的秋招，坐在面試官對(duì)面，惴惴不安，又心存被看見的僥幸。
忽然間，我想向她分享一本我真正喜歡的書。我回答：是《那不勒斯四部曲》。那一刻，我沒有把面試的結(jié)果放在最前面。
我說：書里面的女主角叫萊農(nóng)，是一個(gè)寫作者。書中事無巨細(xì)地講述了她和好友莉拉從童年到老年的生活，工作、結(jié)婚、生育、衰老。在我二十出頭的這個(gè)年齡，恐懼著未來的很多事。但這些講述給我提供了女性生活的范本，它讓我看到，原來我能這樣活著，這是一種可能性，一種啟迪，給我?guī)砹苏滟F的想象力和勇氣。
這是我整場(chǎng)面試回答得最流暢的問題。那些話，我不僅沒有背誦過，甚至在之前的生活中也沒有細(xì)想。我看到，那位女性面試官吸了口氣，好像恢復(fù)了一些神采，她沖我微笑。我的秋招從八月開始，經(jīng)歷了人生中最混亂的一個(gè)秋天后，我沒有收到任何一個(gè)offer。我不確定這場(chǎng)面試能否通過，但我希望她聽到了。
本文來自微信公眾號(hào)：正面連接，作者：雷欣謠、陳怡睿，編輯：張?zhí)O，顧問：王天挺，視覺：pandanap，插畫：陳禹，創(chuàng)意：Vicson，出品人/監(jiān)制：曾鳴